Violencia del sistema socio-económico, con sus ajustes sucesivos y creación consiguiente de estrecheces, pobreza y miseria. Violencia del sistema político, ejercido por gobiernos que usurpan representatividad mientras la sociedad civil demanda conductas éticas, participación democrática, respeto y decisiones consensuadas. Violencia cotidiana que se manifiesta en los espacios públicos y privados y que tiende a ser reproducida en todas las actividades en que participamos, sea de índole laboral o recreativa.

En definitiva, la situación socio-económica que recrea la marginalidad, inyecta a la sociedad una violencia que se corresponde directamente con la injusticia social y aún las “fiestas” se convierten a veces en pesadillas. Este ha sido el caso del football en los últimos años. Intentemos otra mirada.

Un campeonato Mundial ha sido siempre una “fiesta” para los estudiantes y la población en general, en la que durante muchos días se vive pendiente de horarios de TV, resultados, apuestas, penales, nombres de famosos e infinitas combinaciones vencedoras. Es objeto de charla entre amigos, vecinos, parientes y compañeros – convirtiéndose el máximo encuentro deportivo del mundo en un tema para dialogar, defender posiciones, compartir horas de expectación, almorzar o cenar en grupo… “pasar el tiempo” alegre y colectivamente. Fiesta entonces que facilita el encuentro, la comunicación, el intercambio de ideas y la socialización teñida de afecto. Prácticas inestimables en todo proceso de enseñanza.

Es una extraordinaria oportunidad en la labor pedagógica de los educadores  hacer de esta “fiesta” un aprendizaje diferente en que la educación para la convivencia, el respeto hacia el otro, la interculturalidad como riqueza social, las diferencias / semejanzas culturales y el esfuerzo colectivo como valor ético y político adquieren una dimensión pedagógica actual y necesaria.

Podemos convertir al campeonato mundial de futbol en un espacio de educación democrática en donde los “saberes y experiencias futboleras” sean también un material popular e irremplazable como fuente de nuevos aprendizajes e instrumentos de comprensión de la realidad. Herramientas con un valor pedagógico re-significado de acuerdo a las transferencias posibles y las aplicaciones particulares conectadas a diferentes áreas del saber e inclusive del específico currículo escolar.

El conocimiento acerca de otros países, su posición y características geográficas;  su forma de gobierno y leyes; arte, folklore y costumbres; las diversas religiones y cultos;  la  historia pasada y presente con la problemática perspectiva del mundo en que vivimos; las vinculaciones económicas; el comercio; los problemas comunes que aquejan a todos y la búsqueda colectiva de soluciones, así como tantos otros temas de interés, abren nueva posibilidades de análisis. Análisis que debería confrontarse a la mecánica usual traducida en lectura y observación pasiva de un listado de países – algunos exóticos – muchos hasta hoy perdidos en el planisferio y otros fácilmente reconocibles por su posicionamiento político mundial o su trayectoria en el deporte.

La comprensión de la diversidad y las diferencias, la multiplicidad de formas de vida y visiones del mundo,  las distintas civilizaciones y sus manifestaciones, la riqueza de las diversas culturas que representan estos equipos de futbol, la posibilidad de diálogo que genera, proponen una lección de pluralismo político, religioso y cultural que enriquece el proceso educativo y constituyen ejes fundamentales en la formación cívico democrática de niños, jóvenes y adultos.

La construcción de estos valores, la defensa y el reconocimiento internacional a la libre autodeterminación de los pueblos, el derecho a la paz, el respeto de los derechos humanos y el aprendizaje acerca del esfuerzo colectivo y solidario de los hombres como creador de transformaciones sociales, políticas, económicas y culturales forman parte de esta propuesta pedagógica .

Es hora que en el mundo de hoy todos los países nos transformemos en  un “buen equipo de futbol” – donde cada “jugador” contribuya desde su “posición” a la necesaria y acuciante construcción de un resultado armónico, equilibrado y cooperativo – jugando limpio, colaborando, respetando a todos y dando lecciones vitales de trabajo, solidaridad y eficacia al mundo y a nosotros mismos.

Trabajemos en este sentido en todos los niveles: niños, jóvenes y adultos. Con padres y vecinos, amigos y conocidos… por qué no con desconocidos también?

Aprovechemos esta posibilidad educativa sin dudarlo.

Profesora Alicia Cabezudo

Escuela de Ciencias de la Educación

Universidad Nacional de Rosario UNR, Rosario,  Argentina

UN University for Peace/Costa Rica

Master in Peace Education

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Las dos funciones denominadas “Ilusión para Todos”, que tendrán lugar en el Auditorio Municipal de Terrassa a las 12:00 horas (función infantil) y las 18:00 horas (función para mayores de 13 años), tienen como objetivo recaudar fondos para el proyecto de desarrollo sostenible que World Vision realiza en Malí y que benefician especialmente a los niños.

El donativo sugerido para las entradas es de 10 euros (el 100% de los fondos irán destinados al proyecto de ayuda en Malí), si bien todas aquellas personas que quieran colaborar con la iniciativa podrán hacerlo también a través de una fila cero en las cuentas bancarias:

LA CAIXA           2100 2811 02 0200087958

SCH                   0049 5927 96 2795042708 

MAGIC FABRA: MAGIA Y PODER MENTAL

El espectáculo que ofrece Magic Fabra ha sido calificado como una llamativa mezcla de magia tradicional con mentalismo: telekinesia, adivinación y predicciones, aderezada con el buen humor  y la imaginación que caracteriza este mago.

Magic Fabra es un reconocido mago que, además de llenar teatros función tras función, tiene una faceta solidaria: apadrina una niña de Guatemala con la fundación  World  Vision y en esta oportunidad dona su tiempo y talento en dos funciones a beneficio de los niños de Malí.

CÚÁNDO: domingo 2 de noviembre (12:00 y 18:00 horas)

DÓNDE: Auditorio Municipal de Terrassa (Passeig Ernest Lluch, 1)

QUIÉN: el mago Magic Fabra

DONATIVO: 10 euros (el 100% de los fondos irán destinados al proyecto de ayuda en Malí)

Más información: 902 20 80 10

Las boletas se pueden adquirir en la taquilla el mismo día del evento o en www.atrapalo.com

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La sociedad moderna  precisa de la utilización de las technologias de la infocommunicación: moviles, correo électronico, paginas web….

Su intoducción en nuestras vidas está produciendo cambios en los sectores de producción, el rendimiento y en las relaciones personales y laborales .

Hoy en día, cualquier información está impregnada de la aplicación práctica y eficaz de las nuevas technologias.

De hecho, estás últimas han abierto infinitas posibilidades de communicación a todos los niveles, también han estimulado la compétencia y el afán de aprendizaje.

Todo eso, ha permitido fortalezer los canales de unión entre personas, regiones, países,continentes, fomentando así la inter_cultura e impulsando a la innovación y al progreso.

Laila Chiadmi

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