Violencia del sistema socio-económico, con sus ajustes sucesivos y creación consiguiente de estrecheces, pobreza y miseria. Violencia del sistema político, ejercido por gobiernos que usurpan representatividad mientras la sociedad civil demanda conductas éticas, participación democrática, respeto y decisiones consensuadas. Violencia cotidiana que se manifiesta en los espacios públicos y privados y que tiende a ser reproducida en todas las actividades en que participamos, sea de índole laboral o recreativa.

En definitiva, la situación socio-económica que recrea la marginalidad, inyecta a la sociedad una violencia que se corresponde directamente con la injusticia social y aún las “fiestas” se convierten a veces en pesadillas. Este ha sido el caso del football en los últimos años. Intentemos otra mirada.

Un campeonato Mundial ha sido siempre una “fiesta” para los estudiantes y la población en general, en la que durante muchos días se vive pendiente de horarios de TV, resultados, apuestas, penales, nombres de famosos e infinitas combinaciones vencedoras. Es objeto de charla entre amigos, vecinos, parientes y compañeros – convirtiéndose el máximo encuentro deportivo del mundo en un tema para dialogar, defender posiciones, compartir horas de expectación, almorzar o cenar en grupo… “pasar el tiempo” alegre y colectivamente. Fiesta entonces que facilita el encuentro, la comunicación, el intercambio de ideas y la socialización teñida de afecto. Prácticas inestimables en todo proceso de enseñanza.

Es una extraordinaria oportunidad en la labor pedagógica de los educadores  hacer de esta “fiesta” un aprendizaje diferente en que la educación para la convivencia, el respeto hacia el otro, la interculturalidad como riqueza social, las diferencias / semejanzas culturales y el esfuerzo colectivo como valor ético y político adquieren una dimensión pedagógica actual y necesaria.

Podemos convertir al campeonato mundial de futbol en un espacio de educación democrática en donde los “saberes y experiencias futboleras” sean también un material popular e irremplazable como fuente de nuevos aprendizajes e instrumentos de comprensión de la realidad. Herramientas con un valor pedagógico re-significado de acuerdo a las transferencias posibles y las aplicaciones particulares conectadas a diferentes áreas del saber e inclusive del específico currículo escolar.

El conocimiento acerca de otros países, su posición y características geográficas;  su forma de gobierno y leyes; arte, folklore y costumbres; las diversas religiones y cultos;  la  historia pasada y presente con la problemática perspectiva del mundo en que vivimos; las vinculaciones económicas; el comercio; los problemas comunes que aquejan a todos y la búsqueda colectiva de soluciones, así como tantos otros temas de interés, abren nueva posibilidades de análisis. Análisis que debería confrontarse a la mecánica usual traducida en lectura y observación pasiva de un listado de países – algunos exóticos – muchos hasta hoy perdidos en el planisferio y otros fácilmente reconocibles por su posicionamiento político mundial o su trayectoria en el deporte.

La comprensión de la diversidad y las diferencias, la multiplicidad de formas de vida y visiones del mundo,  las distintas civilizaciones y sus manifestaciones, la riqueza de las diversas culturas que representan estos equipos de futbol, la posibilidad de diálogo que genera, proponen una lección de pluralismo político, religioso y cultural que enriquece el proceso educativo y constituyen ejes fundamentales en la formación cívico democrática de niños, jóvenes y adultos.

La construcción de estos valores, la defensa y el reconocimiento internacional a la libre autodeterminación de los pueblos, el derecho a la paz, el respeto de los derechos humanos y el aprendizaje acerca del esfuerzo colectivo y solidario de los hombres como creador de transformaciones sociales, políticas, económicas y culturales forman parte de esta propuesta pedagógica .

Es hora que en el mundo de hoy todos los países nos transformemos en  un “buen equipo de futbol” – donde cada “jugador” contribuya desde su “posición” a la necesaria y acuciante construcción de un resultado armónico, equilibrado y cooperativo – jugando limpio, colaborando, respetando a todos y dando lecciones vitales de trabajo, solidaridad y eficacia al mundo y a nosotros mismos.

Trabajemos en este sentido en todos los niveles: niños, jóvenes y adultos. Con padres y vecinos, amigos y conocidos… por qué no con desconocidos también?

Aprovechemos esta posibilidad educativa sin dudarlo.

Profesora Alicia Cabezudo

Escuela de Ciencias de la Educación

Universidad Nacional de Rosario UNR, Rosario,  Argentina

UN University for Peace/Costa Rica

Master in Peace Education

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El portal es un mapa interactivo de libre acceso que ofrece una información completa sobre la realidad migratoria de la ciudad, con datos estadisticos por nacionalidades, areas de residencia, centros de culto asi como informacion detallada sobre los diferentes actores y organizaciones que trabajan en este sector.

RESPECT asistió como invitado junto con otras ONGs y asociaciones de la ciudad y pudimos comprobar de primera mano la utilidad de este nuevo portal. Para todos aquellos que esteis interesados, podeis acceder aqui al Portal de la Inmigración.

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Este fin de semana hemos conseguido darle forma práctica a un curso que estamos preparando sobre las necesidades psico-sociales de refugiados para todos aquellos miembros de ONGs, asociaciones y organizaciones que trabajan con ellos.Los tres días de trabajo se han centrado en el estudio de la situación en cada país de los diferentes  grupos de inmigrantes, refugiados y buscadores de asilo, asi como del reparto de tareas para la creacion de todo el material didactico. Aqui os dejamos algunas fotos del encuentro:

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LA CHINA DE HOY NO ES AQUEL LÉON DORMIDO DEL QUE HABLABAN LAS LEYENDAS ORIENTALES, Y QUE MARCARON LA INFANCIA DE MUCHOS DE NOSOTROS

El león hace tiempo que se ha despertado, ha reclamado su toma de poder y ha exigido la atención que merece, con apetito voraz, uno de los grandes bocados que se ha llevado a la boca, son los juegos olimpicos que han generado gran polémica.

Desde que terminaron la Guerra fria,  al asignar el lugar de las olimpiadas, los debates sobre las ciudades candidatas Barcelona, Atlanta, Sidney y Atenas han sido pacificos y tranquilos.

Sin embargo, la designación de Beiging ha desatado una ola de críticas por el represor regimen que sufre el país y la censura en los medios de comunicación y sobre todo por la ocupación del Tibet desde 21 de Octubre de 1950 y la no prosperación de las protestas tibetanas.

Pero todas las duras críticas no han conseguido sustituir la ciudad elegida y eclipsar el gran evento en la tierra china.

Este evento que se ha desarollado en un universo de tecnología impresionante, con una capacidad de organización admirable, una transmisión de cultura excelente que incita a la reflexión y a la meditación. Los Juegos Olímpicos se han clausurado con gran éxito, acallando las críticas anteriores.

Laila Chiadmi

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El voluntariado es una actitud frente a la sociedad, la búsqueda de un modelo social que ofrece mayores oportunidades para todos.

Las actividades del voluntariado tienen in componente decisivo en la resolución de problemas sociales mucho más cuando no admiten demora.

Pero a veces, la meta se idealiza y queda inalcanzable o se confunde con la proyección de las frustraciones de la persona voluntaria y la impotencia de no llegar a una justicia “comunitaria´´.

Por eso, los objetivos del voluntariado tienen que ser interesante eficaz, consciente que el mundo no se puede cambiar, pero se puede mejorar a través la transmisión de valores, la sensibilización y denuncia social, fomentando así la consciencia solidaria y mejorando la calidad de vida.

Laila Chiadmi

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Del 24 al 27 de Octubre tendrá lugar en Barcelona el Tercer Congreso Internacional de Feminismo Islámico donde los derechos humanos, la democracia y la justicia social en el Corán serán los temas clave.

Este congreso, organizado por la Junta Islámica Catalana (JIC), tiene como finalidad poner de relieve la problemática que sufren las mujeres musulmanas en la era de la globalización.

En esta edición se hablará sobretodo de la represión económica y política que sufren las mujeres en los países islámicos, las respuestas desde el feminismo islámico ante esta situación, y su contribución a la construcción de una nueva sociedad basada en la cultura de los derechos humanosy en mensajes recogidos en el Corán como la democracia, la justicia social, la libertad de conciencia y la igualdad de género.

Entre los asistentes destacan la ministra de Siria para los Refugiados y candidata al Premio Nobel de la Paz, Bouthaina Shaaban, y la baronesa Uddin, la primera mujer musulmana en entrar en la cámara de los Lores en Gran Bretanya.

En total habrá una veintena de ponentes de Marruecos, Siria, Omán, Arabia Saudí, Pakistán, Irán, India, Senegal, Malasia, Indonesia, EEUU e Inglaterra.

Más información aquí

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Junto a la secretaria de Estado comparecieron por este motivo el presidente de la Coordinadora de ONGD (CONGDE), José María Medina; el presidente de la Confederación Española de Religiosos (CONFER), Carlos Marcilla, la directora general de Cooperación e Inmigración del Ayuntamiento de Madrid, Laura López; el alcalde de Coslada (Madrid), Ángel Viveros y el viceconsejero de Cooperación e Inmigración de la Comunidad de Madrid, Carlos Clemente.

La celebración se desarrollará bajo el lema ‘Infinito agradecimiento al trabajo de los cooperantes’, para reconocer la labor de estas personas que, en palabras de Rodríguez, son “los mejores embajadores de la solidaridad de España con el resto del mundo” por su “profesionalidad y compromiso en la lucha por un mundo más justo y equitativo”.

Para el desarrollo de su labor, la secretaria de Estado destacó el “gran avance” que supuso la aprobación del Estatuto del Cooperante en el año 2006, una regulación en cuyo desarrollo aún se trabaja y que aspira a “mejorar las condiciones de estos trabajadores en el exterior”.

“Tenemos que seguir trabajando para mejorar otros muchos aspectos de su labor en el exterior”, apostilló Rodríguez, para afirmar que el próximo objetivo es “mejorar el retorno a través de planes activos de reincorporación de los cooperantes al mundo laboral en España”.

En este sentido, el responsable de la CONGDE incidió en la importancia de la base social que ampara el trabajo sobre el terreno de los cooperantes españoles ya que “su presencia en el exterior requiere un importante soporte y se puede realizar porque hay una serie de actores involucrados detrás”. Por ello, Medina animó a los sectores sociales y las corporaciones locales y autonómicas a seguir apoyando al colectivo.

En representación de estas últimas intervino el viceconsejero madrileño, quien ofreció “toda la colaboración para que el Plan Director de la Cooperación Española refleje el compromiso de la sociedad en la lucha por la libertad y el desarrollo” en los países menos favorecidos. En la misma línea fue la intervención del alcalde de Coslada, quien recordó el compromiso de los municipios con la ayuda al desarrollo que se manifestó en 2007, cuando aportaron más de 130 millones de euros a estas tareas.

UN DÍA PARA CELEBRAR

Entre las actividades previstas para la conmemoración del Día del Cooperante, la secretaria de Estado destacó la celebración de una recepción del Ministro de Asuntos Exteriores y Cooperación, Miguel Ángel Moratinos, que acogerá a cooperantes españoles durante un encuentro el lunes en la sede ministerial al que también están convocados los embajadores de España que participan en la V Conferencia de Embajadores.

Al término de este acto, se colocará una placa en el ministerio para rendir homenaje a los cooperantes fallecidos en el desarrollo de su labor, mientras un poco más tarde, en la madrileña plaza de Lavapiés, tendrá lugar un concierto de los grupos Actitud María Marta y Dissident para celebrar el Día. En Coslada, el viernes, se celebrará otro acto cultural, con un concierto de La Sucursal S.A en el Auditorio del Lago.

En paralelo, tendrán lugar reuniones, charlas y eventos culturales en 24 países donde tiene presencia la cooperación española, como Haití, Colombia o Mozambique.

Vía [Europa Press]

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Las tropas rusas aún manejan puestos de control en Georgia y patrullan un puerto en el Mar Negro, incluso luego de que Moscú retiró gran parte de las fuerzas desplegadas hace tres semanas para frustrar el intento de Tiflis por retomar el control de la provincia separatista de Osetia del Sur.

Líderes de la Unión Europea (UE) se reunirán el lunes en Bruselas para debatir la respuesta del bloque a la intervención militar rusa y su decisión de reconocer a Osetia del Sur y a otra región separatista de Georgia, Abjasia, como estados independientes.

El presidente ruso, Dmitry Medvedev, habló el sábado por teléfono con el primer ministro británico, Gordon Brown, para defender el reconocimiento de las regiones por parte de Moscú e insistió en que Rusia estaba cumpliendo con el acuerdo de cese del fuego, dijo el Kremlin.

Rusia ha ignorado los llamados de Estados Unidos y de potencias europeas para que se retire de Georgia, incluyendo a los soldados desplegados en una zona de despeje que bordea a Osetia del Sur y a Abjasia que se según Moscú es necesaria para evitar más ataques de Georgia.

El gobernador de Gori, una ciudad georgiana ocupada por las fuerzas rusas durante el breve conflicto por Osetia del Sur, informó que soldados rusos aún ocupaban algunas localidades cercanas.

“Los rusos tienen puestos de control y nosotros aún no podemos llevar a estas personas de regreso a sus casas. La amenaza de paramilitares, de saqueos y robos aún es muy alta,” dijo el gobernador Lado Vardzelashvili.

Vardzelashvili agregó que 28.000 personas de localidades en la región de Gori aún no podían regresar a sus hogares. La cifra no pudo ser confirmada en forma independiente, pero la organización activista Human Rights Watch pidió a Rusia que investigue reportes de incendios y saqueos de aldeas georgianas por parte de milicias osetias.

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